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教学管理

《电磁场》、《电磁场与电磁波》考核大纲

一. 课程性质、目的和任务
本课程是电气工程类、电子工程类各专业的一门重要的技术基础课,它不仅是许多专业课程的重要基础,而且是许多新兴边缘学科的发展基础和生长点。本课程从电磁场的角度研究电磁物质的基本属性、运动规律及其相互作用,介绍宏观电磁场分布及电磁波传播的基本规律和特性,介绍工程应用中电磁场与电磁波问题的基本分析方法和计算方法,是进一步深入学习和研究解决各种复杂的电磁场与电磁波工程实际问题的基础。
通过本课程的教学,培养学生用场的观点对电磁场与电磁波现象进行分析和判断的能力,并对一些简单问题进行计算。
电磁场理论是体系完整的经典理论,灵活而抽象。学生学习和掌握此理论,不仅可以积累必要的知识,而且可以培养学生抽象思维的能力,提高将物理概念和数学方法相互结合、解决工程实际问题的能力,使学生树立严谨的科学态度、掌握正确的思维方法、提高基本素质。
二. 有关说明
1. 考核对象
按照学校教学计划主修或选修本课程的各类学生。
2. 方式
根据任务书所制定考核类型并依据学生来源可选择闭卷、开卷、半开卷等多种形式组织考试。考核方式为作业评判,实验评判和期末考试综合进行。
3. 命题依据
以教学大纲为依据、以任务书、授课计划为依托命题。主要考核教学大纲中要求学生理解和掌握的基本概念、基本理论、基本分析方法等主要内容。
4. 命题原则
试题的主要内容是教学大纲中要求学生理解和掌握的基本概念、基本理论、基本分析方法等内容,其余为大纲中要求了解的一般内容。
适当加入电磁场理论各知识点之间、电磁场理论与其他有关课程之间的横向联系类的综合性试题。强调试卷对教学大纲内容的覆盖率,降低试卷的命题重复率。
要求在期末考试前4周提交两份题量相近、难易程度相当的试卷、答案与评分标准,由教学秘书随机抽取一份作为期末考试的试题,另一份备用或作为补考卷。要求两份试卷的题目不得重复,并且与往年的试题重复率不超过30%。
实行教考分离制度。
5. 试题类型与结构
试题可以是选择、填空、简述、主观、客观、综合等各类题型。
要求合理分布试题的类型、分值,以期实现学生成绩的正态分布。
6. 考试时限
2个学时。
7. 其它说明
要求学生自备计算器、铅笔、直尺等工具。


 

电工电子教学实验中心
2002.3
 

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